Dirección por competencias: Estudio práctico de caso en la Armada española. Una propuesta de evaluación
Este trabajo supone una profunda reflexión teórica sobre el moderno sistema de gestión por competencias y hace una propuesta para aplicarla a una unidad de la Armada española, donde se ha realizado la investigación a través de encuestas, entrevistas y análisis documental. Hemos elaborado perfiles de competencias para el departamento técnico de la inspección de construcciones de la Armada española en Ferrol, ejemplificando, con un estudio de caso, la evaluación de los recursos humanos mediante perfiles de competencias. Se describen los sistemas reales de evaluación existentes en este momento y se incluye una propuesta que cambie el sistema de evaluación actual, donde lo más valorado es el tiempo en lugar de las habilidades.
Palabras claves: organización militar y evaluación por competencias.
María Jesús Alonso Seoane
Profesora Contratada Doctora en Psicología. Departamento de Análisis Económico y
Administración de Empresas. Universidad de La Coruña
Pedro Carrasco Pena
Oficial de Cuerpo de Ingenieros de la Armada Española
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RTSS. CEF. NÚM. 388 (julio 2015)
SUMARIO
1. Introducción
2. Objetivo y metodología
3. La gestión por competencias (GpC): Definición
3.1. Caracterización de las competencias
3.2. La organización y su misión, visión, valores y objetivos
3.3. Las competencias, su tipología y clasificación
3.4. Requisitos y proceso para la creación de un sistema GpC
3.5. Sistemas de evaluación
4. Análisis del caso: Estructura de la Armada
4.1. Unidad objeto de estudio: La inspección de construcciones (ICO). Estructura y funciones
4.2. Definición de las competencias
4.3. Trabajo de campo
5. Propuesta
6. Conclusiones
7. Anexos
7.1. Descripción de las funciones
7.2. Competencias genéricas en la Armada
7.3. Matriz de competencias
Bibliografía