La formación de recursos humanos y su impacto en el desempeño de la empresa familiar española: la capacidad de absorción como estrategia
La formación de recursos humanos sigue centrando el interés de académicos, empresarios y profesionales, aunque es necesario analizarla más allá de su contenido clásico o tradicional. Son numerosos los trabajos que han estudiado el efecto que la formación tiene en los resultados de la organización. Por otra parte, en los últimos años ha crecido el interés académico por la capacidad dinámica de absorción, centrándose en el efecto que esta ejerce en el aprendizaje organizacional, el intercambio de conocimientos, la innovación, la creación de capacidad y el desempeño en la empresa.
Sin embargo, son pocos los estudios que relacionan conjuntamente formación, capacidad de absorción y resultados organizacionales, pudiendo resultar su exploración una interesante aportación al campo de la capacidad de absorción, así como al desarrollo de un nuevo enfoque más eficaz de la formación de los recursos humanos basado en la capacidad de absorción como estrategia («capacidad de absorción de la formación»). Precisamente, el objetivo principal de este trabajo es realizar una aproximación acerca de si la conexión entre formación y desempeño en las empresas familiares españolas está moderada por la capacidad de absorción. Como cuestión tangencial, intentaremos descubrir si los planes de formación contemplan formación específica dirigida a los descendientes, lo que podría afectar a la sucesión en la empresa familiar.
Para ello, se propone el estudio de casos, como método exploratorio, aplicado a tres empresas familiares españolas de gran tamaño y pertenecientes a tres sectores de actividad diferentes.
Palabras clave: formación, capacidad de absorción, capital intelectual, conocimiento y empresa familiar.
Felipe Hernández Perlines
Profesor Titular. Departamento de Administración de Empresas. Universidad de Castilla-La Mancha
María Yolanda Salinero Martín
Profesora Contratada Doctora. Departamento de Administración de Empresas. Universidad de Castilla-La Mancha
Benito Yáñez Araque
Investigador Máster en Economía. Departamento de Administración de Empresas. Universidad de Castilla-La Mancha
Este trabajo ha sido seleccionado para su publicación por: don Vicente González Romá, don José Abargues Morán, don Tomás Guillén Gorbe, don Vicente Martínez Tur y don Alfonso Merino Hijosa.
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RTSS. CEF. NÚM. 371 (febrero 2014)
SUMARIO
1. Introducción y objetivos
2. Marco teórico
2.1. Formación, capacidad dinámica de absorción y desempeño
2.1.1. Capital Intelectual y Aprendizaje Organizacional
2.1.2. Aprendizaje Organizacional y Conocimiento
2.1.3. Formación y Aprendizaje Organizacional
2.1.4. La capacidad de absorción y el Aprendizaje Organizacional
2.1.5. Dimensiones de la capacidad de absorción
2.1.6. Propuesta de una medida de la capacidad de absorción
2.1.7. Capacidad de absorción y el desempeño en la empresa2.2. Empresa familiar, formación y sucesión
3. Metodología
3.1. Método de estudio de casos
3.2. Recogida de información y tratamiento de los datos
3.3. Instrumento y variables
3.3.1. Medida de variables
3.4. Hipótesis y modelo
4. Análisis de casos: resultados
4.1. Proposición 1 (H1): la formación influye positivamente sobre la capacidad de absorción
4.1.1. Adquisición
4.1.2. Asimilación
4.1.3. Transformación
4.1.4. Explotación
4.1.5. Factores contingentes de la capacidad de absorción
4.1.6. Necesidades actuales-futuras
4.1.7. Tamaño y edad de la empresa4.2. Proposición 2 (H2): la capacidad de absorción influye positivamente sobre el desempeño
4.3. Proposición 3 (H3): la formación a descendientes que se incluye en los planes de formación empresariales favorece la sucesión
5. Conclusiones
6. Limitaciones y futuras líneas de investigación
Bibliografía